BD平分∠ABC

繁體字網(wǎng)數學(xué)試題欄目為你提供題目"如圖,已知BD,CD分別是∠ABC和∠ACE的角平分線(xiàn),若∠A=45°,則∠D的度數是()A.20B.22.5C.25D.30"的試題及
ABC中,∠A=90°,CD平分∠ACB交邊AB于點(diǎn)D,DE⊥BC垂的答案,更多初中二年級數學(xué)直角三角形的性質(zhì)及判定5.如圖,比例規是一種畫(huà)圖工具,它由長(cháng)度相等的兩腳AC和BD交叉構成,利用它可以把線(xiàn)段按一定的比例伸長(cháng)或縮短.如果把比例規的兩腳合上,使螺絲釘固定在刻度3的地方
如圖,在 ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BD是∠ABC的平分線(xiàn),CE⊥BD,求證:BD=2CE用八年級的知識,不用等腰三角形
如圖,已知 ABC中,AB>AC,BD平分∠ABC且與∠ACB的外角平分線(xiàn)交于點(diǎn)D,作ED平行于BC.問(wèn)線(xiàn)段EF BE CF之間有怎樣的數量聯(lián)系? 如圖,已知 ABC中,AB>AC
ABC中AB=AC,BD、CD分別平分∠EBA、∠ECA,BD交AC于F,連接AD, ①直接寫(xiě)出∠BDC與∠BAC之間的關(guān)系式; ②求證: ABD為等腰如圖 在 ABC中 AB=AC BD⊥AC CE⊥AB,垂足分別為D、E,BD與CE交于點(diǎn)F 連接AF 求證AF平分∠BAC這是圖 可能不太清晰 如圖在 ABC中AB=ACBD⊥ACCE
滬江中學(xué)題庫初中一年級數學(xué)頻道提供如圖,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,∠ECD=30°,的答案,更多初中一年級數學(xué)三角形的外角性質(zhì)練習題
ABC中,∠BAC=90度,AB=AC,BD是∠ABC的平分線(xiàn),BD的延長(cháng)線(xiàn)垂直于過(guò)C點(diǎn)的直線(xiàn)于E,直線(xiàn)CE交BA的延長(cháng)線(xiàn)于F. 求證:BD如圖,點(diǎn)D為銳角∠ABC內一點(diǎn),點(diǎn)M在邊BA上,點(diǎn)N在邊BC上,且DM=DN,∠BMD+∠BND=180°. 求證:BD平分∠ABC. 答案 證明見(jiàn)解析. 解析 試題分析:在A(yíng)B上截取
如圖, ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂線(xiàn)交BC于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,連接CF,若∠A=60°,∠ABD=24°,則∠ACF的度數為( &n..
角平分線(xiàn)的性質(zhì)及角平分線(xiàn)性質(zhì)的逆定理是 D C B A 2、如圖,在 ABC中,∠C=90°,AC8,DC12AD,BD平分∠ABC, 求D到AB的距離. 〈二〉導讀目標 學(xué)習目標,我的
如圖,在 ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線(xiàn)BD交AC于點(diǎn)D,若DC=10厘米,則點(diǎn)D到直線(xiàn)AB的距離是_____厘米.
BD平分角ABC,BE分角ABC的度數2:5兩部分,角DBE=21度,求角ABC的度數(用設K的方法求,因為所以 )快,5分鐘以?xún)鹊拇蟠笥歇? 如圖,BD平分∠ABC已知:如圖,在 ABC中,CD⊥AB,CD=BD,BF平分∠DBC,與CD,AC分別交于點(diǎn)E、點(diǎn)F,且DA=DE,H是BC邊的中點(diǎn),連結DH與BE相交于點(diǎn)G. (1)求證: EBD
已知:如圖AB=AC,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB。求證:。給你一個(gè)思路,過(guò)D分別做AB、AC、BC的垂線(xiàn),易證,角平分線(xiàn)上的一點(diǎn)到兩邊的距離相等,所以可
如圖, ABC的∠ABC的外角平分線(xiàn)BD與∠ACB的外角平分線(xiàn)CE相交于點(diǎn)P,若點(diǎn)P到AC的距離為4,則點(diǎn)P到AB的距離為_(kāi)____.
如圖,∠A=90°,BD是 ABC的角平分線(xiàn),DE是BC的垂直平分線(xiàn).(1)若∠A=90°,求∠ABC和∠CDE的度數;(2)若AC=9, ADB的周長(cháng)為15,求AB的長(cháng).
10.如圖.∠BAC的平分線(xiàn)交 ABC的外接圓于點(diǎn)D.∠ABC的平分線(xiàn)交AD于點(diǎn)E.若∠BAC=90°.BD=4.求 ABC外接圓的半徑.
13.如圖.在 ABC中.AB=AC.∠A=36°.BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D.求證:AD=BC . 練習冊 練習冊 試題 暑假天氣熱?在家里學(xué)北京名師課程,點(diǎn)擊了解詳情 電子課本 高中
分析:根據AD∥BC,可求證∠ADB=∠DBC,利用BD平分∠ABC和等量代換可求證∠ABD=∠ADB,然后即可得出結論.