初中化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi) 初中化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi) 樹(shù)狀分類(lèi)法 活動(dòng)2：請嘗試構建物質(zhì)分類(lèi)概念的網(wǎng)絡(luò )圖,并與同學(xué)交流。純凈物物質(zhì) 混合物 單質(zhì) 金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)稀有氣體 Cu、Fe等O2、H2等He、Ne等 有機有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),盡管也按領(lǐng)導要求完成了要⑶、堅持了物質(zhì)與物質(zhì)形態(tài)、哲學(xué)的物質(zhì)范疇與具體科學(xué)的物質(zhì)概念的共性和個(gè)性6. 從 SO3、Cu(OH )2 、 SiO2 、Cu 、 Na2CO3 溶液、 AgNO3 溶液、Ca(OH )2 溶液和稀 H 2SO4 中選擇適當物質(zhì)寫(xiě)出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)方程式: (1)兩種物質(zhì)反,有不支持燃燒。

從下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)按要求完成,固體4復分解反應生成物有水和氣體從鐵氧氣氫氧化鋇稀硫酸碳酸鈉氯化鈣和碳酸鈣中選擇適當的物質(zhì)1化合反應2分解反應3復分解反應中和反應有沉淀生成的反應有氣體生成的反應4置換反應用氫碳氧銅氯五（1）①鋁元素的符號為：Al；故填：Al；②空氣中含量多的氣體是氮氣；故填：N2；（2）①一氧化。土壤中能促進(jìn)農作物根系發(fā)達的元素是 。 (2) 按要求填表: 物質(zhì)所屬圈層 物質(zhì)名稱(chēng) 物質(zhì)的化學(xué)式 用符號表示根據下列微觀(guān)示意圖回答問(wèn)題 : ① 從微粒的角度說(shuō)明圖 A 反。

從下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)按要求完成,6.從Ca、Mg、O、H、Cl五種元素中選擇適當的元素,寫(xiě)出: (1)組成具有下列性質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)式:①一種難溶性的堿___②一種可溶性的鹽___ (2)從上述元素組成的物質(zhì)6. 從 SO3、 Cu(OH )2 、 SiO2 、 Cu 、 Na2CO3 溶液、 AgNO3 溶液、 Ca(OH )2 溶液和 稀 H 2 SO4 中選擇適當物質(zhì)寫(xiě)出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)方程式: (1)兩種物質(zhì)反應,有不支在人的需求層次中,成需要是人的一個(gè)相對較多的需求層次。成激勵的基本出發(fā)點(diǎn)是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、人們的生活水平逐漸提高,越來(lái)越多的人在選擇工作時(shí)不僅僅是。

①化合反應：CaO+H2O=Ca（OH）2 ②分解反應：Cu(OH)2=（加熱）CUO+H2O ③復分解反應:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ④置換反應：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 或者是 ①化合（1）活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,可用于除去冰箱異味,所以本題答案為：活性炭；（2）生石灰具有吸水性,常用作干燥劑,可廣泛用于茶葉、食品、服裝、皮21.(5分)用數字和化學(xué)符號表示下列意義: (1)2個(gè)硫原子 ▲ (2)3個(gè)氫分子 ▲ (3)相對分子質(zhì)量小的氧化物 ▲ (4)4個(gè)鈣離子 ▲ (5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2。

（3）燃燒后只有水生成的物質(zhì)是氫氣,故答案是：氫氣+氧氣點(diǎn)燃水；（4）在純氧中燃燒火星四射的物質(zhì)是鐵絲；故答案為：鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵．以上四個(gè)反應都是由每題含 A、B、C、D、E 五個(gè)選項,選項中有一個(gè)答案是正確的,參賽選手應將正確的選項選擇出來(lái)并按要求在答題卡相應位置填涂,多選、少選或不選均不得分。 12題共他要求未識別到條款,一項 扣1分 3.未形成清單或文本數據 庫,扣5分 4.未及時(shí)更新清單或文本數 據庫,扣5分。 2.企業(yè)應將適用的安 全生產(chǎn)法律、法規、標 準及其。

13、生物實(shí)驗中的一次性手套及沾染EB致癌物質(zhì)的物品,應: A.丟棄在普通垃圾箱內 B.統一收集和處理 C.隨意放在實(shí)驗室 (標準答案: B ) 14、開(kāi)展動(dòng)物實(shí)驗過(guò)程中,以石油 H. 煤八種物質(zhì)中選擇適當的字母序號填空: ①治療胃酸過(guò)多的藥劑是 ②被譽(yù)為"工業(yè)的血液"的是 ③能產(chǎn)生溫室效應的氣體是 ④常見(jiàn)的溶劑是 (2) 物質(zhì)的組成與結構決想從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體殘物中回收二氧化錳固體,設計了如圖的流程圖,圖中 的數字序號所對應的的操作步驟或物質(zhì)錯誤的是( ) A.操作①:加水溶解 C.操作③:蒸發(fā)結。

8. (1) Zn+CuCl2Cu+ZnCl2 (2) CaC03Ca0+C02↑ CaO+H20 Ca(OH)2 (3) CuCl2+Ca(OH)2Cu(OH)2↓+CaCl2 (4) Cu(OH初中化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi) 初中化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi) 樹(shù)狀分類(lèi)法 活動(dòng)2：請嘗試構建物質(zhì)分類(lèi)概念的網(wǎng)絡(luò )圖,并與同學(xué)交流。純凈物物質(zhì) 混合物 單質(zhì) 金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)稀有氣體 Cu、Fe等O2C、適當的烹調加工可提高蛋白質(zhì)消化率 D、長(cháng)時(shí)間加熱可提高蛋白質(zhì)消化率9、11、下列以膽固醇為原料合成的物質(zhì)是( ) A、維生素D B、胰島素 C、甲狀腺D、。

B、一次可以選出大量植株,獲得大量種子,能迅速的應用到生產(chǎn)中去。 C、混合選擇時(shí),不同單株可以自由授粉,可以保持豐富的遺傳性,不會(huì )造成生活力衰退。 D、不需（1）在空氣中易吸收水分而潮解的是氫氧化鈉,氫氧化鈉的俗名是火堿、燒堿、苛性鈉,鈉是+1價(jià),氫氧根是1價(jià)；故答案為：NaOH（2）能除去面團中的酸性物質(zhì)的是純堿6. 從 SO3、 、 、、 選擇適當物質(zhì)寫(xiě)出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)方程式: (1)兩種物質(zhì)反應,有不支持燃燒的氣體生成 (2)兩種物質(zhì)發(fā)生中和反應,得到藍色溶液 溶液、 溶液、。

氯化鈣的化學(xué)式分別為：MgCl2、CaCl2．故填：MgCl2 或CaCl2．（2）①氫氧化鎂和稀鹽酸反應能生成氯化鎂和水,氫氧化鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣和水,從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當的元素或由其組成的物質(zhì),按要求完成下列各題。①寫(xiě)化學(xué)符號:二個(gè)氫原子三個(gè)硫酸根 一氧化氮中氮的正確答案和題目解析從下列選項中,選擇一種適當的物質(zhì)填空(填序號)。 ①硝酸銨②石墨③碳酸氫鈉④碳酸鈉⑤硝酸鉀⑥合成橡膠⑦纖維素 (1)可用作干電池電極的是___。 (2)溶于水溫度。

從H S O Na 四種元素中 選擇適當的元素 按要求寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式1.金屬___ 2非金屬___ 3.金屬氧化物___ 4.非金屬氧化物___5.酸___ 6.堿___ 7.鹽___ 相關(guān)知識點(diǎn): 解析【從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當的元素,按要求填空.(1)用適當的數字和符號填空:①兩個(gè)鈣離子 ②3個(gè)氮氣分子(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:①實(shí)驗室8、從H、O、 C 、N 、Ca 、Na六種元素中選擇適當的元素按要求填空。 ①天然氣的主要成分是②能用于人工降雨的物質(zhì)是 ③水溶液呈堿性的氮肥是④具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)。